Конспект организованной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Формировать у детей необходимость заботы о своем здоровье, и в первую очередь, о правильном питании; закрепить знания детей о витаминах групп А, В и Д.

Воспитание добросердечного отношения к окружающим в процессе ознакомления с русскими народными сказками»
На современном этапе важной задачей дошкольной педагогики является совершенствование процесса нравственного воспитания детей.

Конспект организованной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Закрепить знания детей о внешнем строении человека и познакомить детей с внутренним строением человека, с функциями внутренних органов. Образовательная область: Познание.

Проект по духовно-нравственному развитию для детей среднего дошкольного возраста

Вид проекта: Познавательно-творческий,  социально-личностный, среднесрочный
Срок реализации проекта:  2 месяца (октябрь - ноябрь)

Конспект организованной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: формирование  знаний детей о способах охраны окружающей среды. Задачи:
Образовательные: активизировать словарный запас за счет новых слов (экология, загрязнение, ядовитые вещества, отходы, металлолом, макулатура, бытовые отходы, стеклотара, пластмасса и т. д.);

Конспект организованной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста

Цель: посредством  поисково-экспериментальной деятельности формировать и расширять знания о воде, о том, где она может находиться.

Конспект организованной  образовательной  для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Расширить и закрепить знания детей о родном крае
Образовательная область: Познание

Проект по духовно-нравственному развитию для детей старшего дошкольного возраста

Вид проекта: Познавательно-творческий, краткосрочный
Срок реализации проекта:  с 25.04 до 30.04
Участники проекта: Дети дошкольного возраста от 5 до 7 лет; воспитатели; родители.

Использование дидактических игр для развития социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников

Цель: представление опыта работы по использованию дидактических игр для развития социально-коммуникативных  навыков у старших дошкольников.

Дошкольный возраст является существенным этапом в развитии целенаправленного поведения и познавательной деятельности. Происходящие в этот период изменения структурно-функциональной организации мозга определяют готовность ребенка к школе, обусловливают возможность и успешность учебной деятельности.